所謂色彩就是色與色的關(guān)系。色彩是有規(guī)律可循的，靜物的靜態(tài)特征，使初學(xué)繪畫者能在相對(duì)穩(wěn)定的光線條件下悉心觀察物象的色彩現(xiàn)象,研究色彩變化規(guī)律。色彩靜物教學(xué)就是通過相對(duì)便利而又可主觀操控的教學(xué)媒介有意識(shí)地訓(xùn)練學(xué)生色彩的觀察方法和表現(xiàn)方法，感知色彩的變化規(guī)律。高中美術(shù)班色彩靜物教學(xué)要緊扣20個(gè)字： 1.觀察 有什么樣的觀察方法就有什么樣的表現(xiàn)方法。靜物教學(xué)作為基礎(chǔ)色彩教學(xué)的入門課程，首先要培養(yǎng)學(xué)生的觀察方法。“整體”是觀察色彩的基本要求，“比較”是觀察色彩的關(guān)鍵所在。整體觀察取決于是否掌握比較之法，物體的色彩，在很多情況下是比較出來的。在寫生過程中，要求學(xué)生從4個(gè)方面比較色彩，即：比色相、比明度、比純度、比冷暖。通過比較實(shí)踐，培養(yǎng)敏銳的色彩感覺，逐漸理解色彩現(xiàn)象和色彩變化規(guī)律。培養(yǎng)正確的觀察方法，要把握3個(gè)認(rèn)知規(guī)律： 從感性到理性回歸感性。色彩需要感覺，但只憑感覺去認(rèn)識(shí)色彩還是不夠的。“感覺到的東西我們不能立即理解它，只有理解了的東西我們才能更深刻地感覺它。” 認(rèn)識(shí)色彩，必須借助色彩學(xué)知識(shí)，把感覺加以分析理解，以得到進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，從而使我們更好地把握住最初的感覺。 從整體到局部回